Gaya rambut barudak - 4 syarat pikeun nyiptakeunana

Seringna, sigana ka kolot yén aturan taman kanak-kanak nyatujuan sarat anu henteu munasabah dina penampilan orok, kabiasaanna atanapi modeu kunjungan. Naon ari norma, sareng naon aturan henteu resmi pikeun DOW, hukum bakal nyarios.

Syarat pikeun penampilan barudak, rambutna, sareng kawajiban ngagem wangun anu tangtu nalika ngadatangan prasekolah henteu kabentuk dina tingkat legislatif. Seringna, aturan kunjungan anu tangtu parantos diarah ku kontrak sareng tadika, kitu ogé dina piagam na, sareng kalebet "Preppy Look, Washed Face, Trimmed Nail and Clean Clothes".

Peraturan TK: syarat wajar.

Biasana, guru naroskeun yén locker anak éta salawasna aya baju jero, saputangan sareng sapatu kanggo usum. Pakéan kedah pas pikeun usum sareng hawa. Ikatan, pengikat, kancing, selip dina baju sareng sapatu kedah perenahna supados orok tiasa ngalayanan dirina. Alami, sadaya barang pribadi anu paling ditandaan.

Rasa umum kedah nyarios ka kolot yén unggal isuk sateuacan angkat ka imah kedah mariksa eusi kantong orok anjeun pikeun barang anu ngabahayakeun. Barina ogé, naon anu ngan ukur murangkalih anu teu tiasa dipasang di dinya: permen karét, kancing gantung, manik anu gampang dimasikeun kana irung anjeun, tapi sesah narik, pin sareng bah. Ieu jelas yén aturan sakola sareng administrasi sapertos anu kaharti sareng normal.

Peraturan TK: Kaayaan anu dibédakeun khas.

Éta kajadian yén guru dina sagala rupa prétéksi henteu badé ngantunkeun orok kana éta kelompok, ngarujuk kana aturan TK. Kumaha bener aranjeunna?

1. budak lalaki ngagaduhan buuk panjang. Kolotna nyarios yén modél potongan rambut ieu mangrupikeun usum. Perawat ngabutuhkeun potongan rambut, motivasi ieu ku ningali standar kabersihan (kitu, bantahan na bénten.
Nyatana, san san sanés nyarios yén murangkalih kedah ngagaduhan rambut pondok. Sagala anu henteu dilarang ku hukum Rusia anu diidinan. Salaku tambahan, budak awéwé sareng pendidik ogé ngagaduhan rambut panjang!

2. Pikeun atikan fisik atanapi kelas nari anjeun peryogi bentuk anu pasti. Anak henteu diidinan asup ka kelas nalika anjeunna sumping dina seragam olahraga warna anu béda atanapi hilap Czechs.
Dina hal ieu, tindakan guru henteu ilegal. Tangtosna, upami geulis nalika sagala barudak aya kolor hideung, kaos oblong sareng kaos kaki bodas. Nanging sakumaha anu parantos disebat, bentuk wajib pikeun TK tacan diperkenalkan. Dina kagiatan anu bahkan dina piagam DOU bentuk dina bentuk legg bodas sareng kaos anu konéng pikeun menari diresmikeun, syarat-syarat ieu ngan ukur nasihat. Pikeun ngabéréskeun masalah, éta cukup pikeun ngobrol sareng ménéjer.

3. Guru nyatakeun yén dina usum tiis, sakumna barudak di grup kedah leumpang katempoan. Sareng henteu masalah anu kamarna haneut pisan!
Anu paling dipikaresep, nalika kabéh barudak ningal, langkung gampang ngumpulkeun aranjeunna keur leumpang. Atanapi staf kebon hariwang yén bisi gering anak, aranjeunna bakal di paménta. Kolotna ogé tiasa dipikaharti. Kalayan katresna, sadayana langkung saderhana: pakéan sareng ketat. Sareng sareng éta budak lalaki? Késang di calana panjang sareng calana panjang anu henteu pikaresepeun. Kolotna parantos badé badé badé milarian ibu.

Peraturan TK: Konflik dikaitkeun sareng Regime Visiting.

Budak éta asup prasekolah saluyu sareng aturan TK dan jam kerja sababaraha TK. Dinten sareng jam padamelan, tangtosna, parantos resep dina aturan TK. Nyaéta - dina tindakan lokal lembaga: dina piagam, perda sareng kontrak ku kolotna. Éta cocog pikeun pagawé kebon supaya sakalian barudak dibawa ka lebet dina waktos diperyogikeun. Tapi teu sadayana sepuh ngalakukeun éta, sareng kusabab kitu, kadang kaayaan kontroversial timbul.

1. guru henteu nampi murangkalih anu satengah jam telat. Dina hal ieu, lampah pendidik dianggap diyakinkeun.

Anu mimiti, resepsi subuh biasana dilaksanakeun ditéang sareng profesional médis. Orok atanapi murangkalih sakit anu dicirikeun panyakit anu disangka dumasar kana aturan TK henteu kedah ditampi. Barudak anu henteu dugi dina waktos kaleungitan ujian fisik, sareng ieu tiasa nyababkeun panyebaran inféksi, sareng murangkalih sering kaserang di TK.

Bréh, dina grup umur wae dina subuh - latihan. Dina usum haneut - di jalan, dina cuaca goréng - di gim. Budak anu ngantun telat bakal sono kana latihan atanapi ngaganggu pendidik sareng sadayana kelompok.

Katilu, jumlah murangkalih anu sumping ka kebon di énjing ngitung katuangan orok di kebon sareng jumlah dahareun anu disiapkeun di dapur. Sareng upami murangkalih alit sok mendakan buburan tambahan bubur, sup atanapi kentang mashed, teras naon anu kudu dilakukeun ku produk potongan: endog pindang, cutlet, pancake?

2. Budak didatangan éta bagian olahraga dua kali saminggu ti 10. 00 dugi ka 12. 00. Guru nolak nampi murangkalih dina dinten ieu. Hiji hal anu sami sareng anu saencana. Laku lampah karyawan lembaga pendidikan prasekolah kalebet sah. Ku cara kieu, aranjeunna tiasa ngajagi dirina: kacilakaan ditanggung nalika ngadatangan hiji bunderan atanapi bagian sanésna tiasa engké magrib. Ku kituna, upami dina dinten ieu murangkalih teu ngagaduhan pas, maka dumasar kana aturan TK, sagala tanggung jawab pikeun atlit kaséhatan atlit bakal dieusian ku guru.

Kolot tiasa disarankan pikeun dua pilihan pikeun ngarengsekeun masalah ieu:
* robih waktos ngadatangan bagian (mindahkeun caket ka magrib).
* nyimpulkeun perjanjian sareng TK pikeun modeu anu langkung fleksibel.

3. Kolot nyandak anak ka sare, ngajelaskeun yén aranjeunna gaduh hak nyandak orok iraha waé sareng henteu lapor ka saha waé.
Biasana, ngan waktos anu diperyogikeun sepuh anu ngajemput murangkalih anu diresmikeun dina aturan budak sakola sareng dina kontrak sareng JAS. Tapi éta henteu dituduhkeun dimana waé yén aranjeunna henteu ngagaduhan hak nyandak orok awal, sareng kanggo ieu, henteu aya ijin ti pangatur atanapi pendidik diperyogikeun. Tapi upami anjeun rutin nyandak murangkalih pikeun tuang siang, siap-siap anjeunna tiasa ngalih ka sakedik pondok. Pikeun ngaleungitkeun antrian kanggo TK di seueur daérah, prosedur ieu diidinan.

4. Orok éta kaluar ti kebon tilu dinten, perawat ngabutuhkeun sertipikat.
Numutkeun hukum sareng aturan taman kanak-kanak, sertipikat anu nunjukkeun diagnosis, durasi panyakit, inpormasi ngeunaan kurang kontak sareng penderita tega diperyogikeun, ngan ukur, dina dua kasus:

* saatos panyakit,
* dina henteuna murangkalih murangkalih usik di taman kanak-kanak langkung ti 5 dinten, ngaluarkeun akhir minggu sareng liburan.

5. Orok ngiringan sadaya usum panas ka bumi nagara (ka ninina, ka Resort. Manajer ngancam ngusir anjeunna kanggo henteu hadir, ngarujuk kana aturan TK.
Sacara saksama maca kontrak anu anjeun lebet ku prasekolah. Sakuduna nyetél jumlah maksimum dinten anu anjeun tiasa ngaluncurkeun. Di sababaraha lembaga - 75 dinten, di batur - 90. Dina sagala hal, numutkeun aturan TK, anjeun kedah nyerat pernyataan anu dituju ka sirah anu nunjukkeun alesan absenteeism (cuti parental, bade mancanagara, perawatan sanatorium-Resort, jsb.

Peraturan TK: naon anu kedah anak tiasa dilakukeun nalika pangakuan.

Hiji lembaga prasekolah, upami nagara atanapi kotamadya, henteu ngagaduhan hak nyetél sarat pikeun pangabisa orok nalika diaku.

Tapi dina pasamoan organisasi munggaran anjeun bakal dimaklumkeun yén numutkeun aturan tadika, orok anjeun kedah tiasa tuang sacara mandiri (tahan garpu, sudu, gelas supaya henteu kotor), leumpang séhat, naroskeun pot, lakukeun tanpa popok sareng puting, terang baju anjeun supaya tiasa ngagem sareng sapatu. Masing-masing gaduh sudut pandangna.

Karyawan TKs percanten yén ngadidik murangkalih kaahlian dasar nyaéta tugas sepuh. Aya 20-25 barudak dina hiji kelompok, sareng naon anu kajantenan upami sadayana barudak teu daya teu upaya? Kolot mikir béda: aranjeunna masihan barudak ka TK supaya diajar sadayana di dinya.

1. murangkalih teu tiasa bobo tanpa puting, anu mastikeun guru pikeun dibawa ka kebon.
Hukum Rusia, sanpins henteu nyaram orok tina saré sareng pacifier. Sumawona, indung tiasa sumping sareng ngasuh bayi-Na orok atanapi nyandak rumus susu sateuacan sare.

2. Dilarang ngagunakeun popok di TK.
Tangtu, éta haram pikeun ngenalkeun sarat sapertos kitu kana aturan TK. Ku kituna, upami sepuh henteu hoyong bertelagah, anjeun tiasa nempatkeun orok dina popok dina bentuk panties, sareng nyababkeun popok sinambung anu sare dina waktu sare waktu beurang.

3. Guru muji barudak anu tiasa ngalakukeun sadayana dirina, sareng nyetel batur salaku conto. Jempol séjén mimiti hariwang sareng rumit, tungtungna nolak nganjang ka kebon.
Ngan upami orok anu teras dihina, ngingetkeun para pendidik yén aya konvénsi hak hak murangkalih, anu anjeunna teu gaduh hak ngalanggar.

4. nalika ngalebetkeun kebon murangkalih, aranjeunna ditaliti (diuji.
Hal ieu dilakukeun pikeun nangtukeun tingkat kamekaran orok, pikeun milarian upami anjeunna peryogi pelajaran individu sareng psikolog, ahli terapi pidato. Ku nyalira, hasil tés sanés sanés pikeun nampik pangakuan kana prasekolah.

Aturan TK: minimum diperyogikeun.

Naha anjeun terang yén nurutkeun aturan tadika:
- The locker dimana anak ngagantung baju na kedah individu. Dilarang nganggo hiji loker kanggo dua murangkalih atanapi langkung.
- Dina kelompok, kaayaan kedah disayogikeun pikeun sapatu pengering sareng baju orok.
- Pikeun ngarobih, ngarobih sareng nyusuhan orok dina pabinihan, numutkeun aturan TK, meja khusus, korsi, tilelep sareng lemari pikeun baju ibu kedah disayogikeun. Téks: Marina Panteleeva, pengacara ukum budak karapuzik.

4. cukuran orok

Proses modél gaya rambut barudak diwangun ku cara anu sami sareng prosés modél gaya rambut pikeun déwasa, tapi modél ieu ngandung sababaraha larangan atanapi tambahan disababkeun ku syarat anu ketat dumasar kana karakteristik umur jeung psikologi anak. Nalika modél gaya rambut pikeun murangkalih, perlu tumut kana jiwa sareng psikologi anak dina jaman anu kamekaran kamekaran, sarat kabersihan sareng pedagogi.

Gaya rambut barudak kedah geulis sareng teu saé, éta kedah ngahias anak sareng masihan anjeunna kabagjaan, nyumbang kana pamekaran fisiologis ditangtoskeun awak anak, ngamajukeun atikan éstétis warga ngora.

Gaya rambut barudak modéren (Gbr. 109, 110) henteu ngalaman parobihan anu modél anu penting, sapertos kasus gaya rambut dewasa. Aranjeunna umumna tunduk kana hukum na. Bentuk cukuran (utamina hartosna cukuran), siluet, panjang rambut utamana ditangtukeun ku karakter anu aya hubunganana sareng umur-umur dina hubunganana sareng gaya hirup sareng pameunteu. Bentuk gaya rambut barudak sacara lolobana stabil (aranjeunna kabeneran nganggo busana atanapi henteu kabeneran), iwal gaya rambut pikeun rumaja sareng nonoman, anu gaya hirup mimiti ngadeukeutan gaya hirup sawawa. Dina gaya rambut barudak, sababaraha busana anu sawawa tiasa sareng sawaréh dibuktikeun, tapi, tangtosna, gumantung kana umur budak na dina subordinasi boh fungsi fungsional sareng atikan.

Gbr. 109. gaya rambut modern pikeun budak awéwé

Pangaruh modél, tangtosna, teu sono dina potongan rambut ku umur ngora pisan. Lajeng, kalayan kamekaran, parobihan gaya hirup sareng kapentingan, cukuran rambut budak dirobih, dimana fitur modéren modéren mimiti muncul.

Gbr. 110. Gaya rambut modern pikeun budak lalaki

Dina hiji anak-anak, bunderan kapentingan ngembang, tanggung jawab muncul, pagawéan sareng olahraga mimiti ngeusian tempat anu langkung penting dina kahirupan, sareng gaya rambut dirobih sasuai, dina siluét anu mana atanapi dina téknologi nyiptakeun, tren modis dicerminkeun.

Dina gaya rambut barudak umur SMA, tren busana kedah diungkabkeun deui, tapi sok dina akal. Dijieun ku tukang cukuran, gaya rambut ieu kedah maénkeun peran pendidikan tina sudut pandang éstétika.

Khususna, modeu dina gaya rambut hiji budak dibayangkeun dina wangun ngagunakeun téknologi rambut modis, anu dina seueur hal nangtukeun kamungkinan kéngingkeun siluet anu modis dina jilid sareng jumlah rambut panjang. Tapi pilihan salah sahiji atanapi lain (bergaya atanapi teu révolusi) téknik buuk ogé kalolobaanana kusabab karakteristik umur anak. Upamana, panggunaan potongan rambut anu akurat sareng gunting, tiasa ukur dina gaya rambut pamuda sareng pamuda (budak awéwé), ti saprak barudak ngora umur kelompok ieu metode haircuts pisan tedious.

Dina ngembangkeun gaya rambut pikeun barudak tina kelompok umur ngora, éta langkung ageung nyayogikeun pikeun ngagunaan langkung tradisional, kirang tiring (langkung gancang pikeun ngaéksekusi), téknik anu kurang akurat (saderhana, potongan rambut dina ramo), tapi masih kénéh masihan kasempetan pikeun ngalestarikan sababaraha tanda luar tina bentuk modél sareng silhouette dina gaya rambut.

The total panjang potongan rambut langkung gumantung kana umur murangkalih, sareng henteu pikeun busana panjang rambut. Contona, pikeun budak ngora, bentuk cukuran kudu dirarancang ku kituna rambut dina bagian handap sirah pondok. Fitur anu aya hubunganana pikeun murangkalih dina grup ieu (seueur gerakan) henteu ngijinkeun alesan tina kabersihan ngantepkeun rambut anu langkung panjang dina bagian handap sirah, utamina dina usum panas. Pertimbangan anu sami ditungtut ku dipandu ku ngembangkeun cukuran pikeun awéwé ngora: buuk dina tonggong sirahna boh dipotong pondok atanapi sasarap satengah panjang sahingga upami diperyogikeun tiasa diangkat, nganggo, contona, hairpins elegan, hairpins elegan. busur, jsb

Sacara umum, faktor fungsionalitas, genah, kabersihan kedah dipertimbangkeun nalika modél gaya rambut barudak, khususna golongan umur ngora, saprak barudak ti umur-umur ieu henteu tiasa sacara mandiri ngajaga gaya rambut maranéhna dina cara anu rapi.

Dina ngembangkeun gaya rambut barudak khusus pikeun modél individu, peran kolotna kudu dicatet. Sababaraha kolot hoyong ningali anakna boh salaku "wayang" atanapi ngaharepkeun anjeunna janten buuk rambut déwasa anu trendi. Dina sagala rupa kaayaan anu timbul dina kasus sapertos kitu, saurang kedah milarian kasempetan pikeun nyalurkeun pesenan parental. Kumaha cara ngabéréskeun kontradiksi sapertos kitu, juru cukuran tiasa nyarios ukur pangalaman na sareng kaayaan spésina téa. Panginten kadang-kadang éta masuk akal tibatan salah sahiji potongan rambut dewasa modis kanggo nawiskeun anu sanés, cukup modis, tapi langkung cocog pikeun dianggo ku murangkalih. Supaya kéngingkeun hiasan ("wayang") bentukna gaya rambut, henteu perlu angin angin dina keriting, sapertos anu kabiasaan di orang dewasa, tapi ngadamel curl ageung, anu dina kahirupan sapopoé biasana henteu meryogikeun jaga-jaga sareng tiasa masihan bentuk anu jelas hiasan, tapi dina waktos anu sami barudak (alami).

Fitur umur tiasa ngadamel panyesuaian sorangan dina panjang poni. Fitur gaya hirup budak sakola primér sareng sekundér (olahraga, posisi sirah nalika maca sareng nyerat) ngasongkeun bangs panjang pondok atanapi sedeng, sesa gaya rambut dikembangkeun sasuai. Di SMA, poni, sakumaha aturan, dipanjangkeun boh kusabab cita-cita modern, atanapi kusabab pertimbangan masking jarawat anu aya umur dina dahi, anu ogé penting pisan. Ieu kedah dipertimbangkeun nalika ngiringan sareng henteu bisi ngempet bangs.

Perlu dicatet yén aya seueur masalah sareng wawakil kelompok umur ieu nalika masing-masing modél gaya rambut pikeun aranjeunna, kusabab aranjeunna sering maca busana jaman ayeuna ku cara anu ganjil, fokus paling sering dina sisi formal sareng ngungkabkeun kacenderungan ngagedekeun salaku silhouette sareng bentuk sacara umum. jadi sipat anu detil.

Conto di luhur nunjukkeun kumaha pentingna faktor-faktor anu aya hubungannana, ciri psikologi anu aya dina unggal umur, pertimbangan kaseueuran, kabersihan, sareng sajabana nalika nyiptakeun cukuran barudak, Upami henteu modél gaya cukuran ngalangkungan léngkah anu sami sareng modél gaya rambut pikeun déwasa , hasil dina urutan anu sami, nurut kana undang-undang sareng aturan anu saacanna dibahas dina buku ieu.

Syarat dasar pikeun cukuran sakola

Aya sababaraha syarat dasar anu aya hubunganana sareng gaya rambut saderhana pikeun sakola:

• kalembutan Cukuran kudu formal sareng formal. Disumbar sareng beca di daérah ieu henteu pantes.

• genah. Peletakan henteu kedah ngaganggu tina prosés sakola, janten henteu pikaresepeun sareng nyababkeun ngarareunah nalika diajar.

Upami ngalamun biasana nganggo ngagem poni, maka perlu pikeun rutin ngawas panjangna. Éta henteu kedah ngaganggu nalika pendidikan jasmani atanapi dina prosés diajar.

• jumlah minimum produk gaya. Langkung saé upami henteu aya produk sapertos rambut di barudak. Jumlah busa anu ageung sareng varnis henteu ngan ukur katingali teu pantes dina lingkungan sakola, tapi ogé tiasa ngabalukarkeun réaksi alérgi dina kulit peka.
• perawatan rambut. Aranjeunna kedah beresih, disisihan sareng gaduh penampilan anu saé anu hadé. Di dieu sloppiness sareng kurang perawatan pikeun aranjeunna henteu katampi.

Sakola mangrupikeun tempat kanyaho, sareng henteu kasempetan pikeun nunjukkeun rambut anjeun. Kukituna, éta teu disarankeun ngaganggu hal anu bogana nyalira atanapi para mahasiswa di sakuriling tina prosés atikan kalayan bantosanana.

• daya tahan.Gaya rambut sakola kudu dugi dugi ka akhir sakola, mindahkeun sacara langsung pelajaran pendidikan jasmani sareng kaulinan aktif dina istirahat.
• asesoris sedeng eusi. Rimu sareng busur anu terang katingali pas dina perayaan éta, sareng henteu dina kahirupan sapopoé murid. Di sakola, leuwih hadé milih klip rambut basajan sareng pita elastis anu moal ngaganggu perhatian.

Kangge kanggo murid sakola SD

Sakola SMP langkung ageung ti kelas 1 dugi ka 4 sareng ngagambarkeun panggung anu penting pikeun mojang éta. Di dieu yén anjeunna diajar berinteraksi sareng batur, diajar seueur inpormasi anyar, nyiar ekspresi diri.

Gaya rambut di sakola dasar kedah gampang ciptana sareng dibenerkeun ogé. Ieu bakal ngahémat waktos énjing Ibu, sareng ogé ngijilkeun panambahan salami akhir pelajaran.

Pilihan anu paling umum sareng paling gampang nyaéta nyiptakeun ponyo. Éta bisa diterapkeun dina rambut panjang sareng panjang sedeng. Salaku tambahan, orok tiasa sacara mandiri narik gaya cukuran ieu nalika siang.

Naon anu aya dina hukum?

Aya UU Federal "Atikan di Federasi Rusia" (Nomer 273-FZ). Hukum ieu méré lembaga pendidikan anu leres pikeun netepkeun syarat pikeun penampilan murid. Ieu berlaku khusus kanggo saragam sakola (Pasal 38).

Naon ngeunaan cukuran? Ieu mangrupakeun titik moot.

UU henteu ngagaduhan kecap ngeunaan kumaha buuk budak sakola kedah katingali. Hartina, sacara formal tétéla yén sakola henteu ngagaduhan hak pikeun ngarahkeunnana ka murid naon gaya rambut anu aranjeunna kedah dianggo. Sareng hartosna murangkalih tiasa sumping ka sakola nganggo rambut naon waé. Sanaos sareng kitu!

Di sisi anu sanés, gaya bisnis baju sakola, anu dituturkeun sacara hukum, presupposes cukuran anu saluyu, anjeun satuju? Ku alatan éta, sakola masih netepkeun larangan anu tangtu. Sareng aranjeunna resep larangan ieu dina aturan lokalna.

Di sakola anu dididik ku anak awéwé, polah normatif anu aya hubunganana sareng penampilan sakola anu disebat "Perda dina seragam sakola sareng seragam murid". Rezeki ieu henteu ditampi ku sakola. Pamadegan kolot, guru sareng murid tumut ngurus.

Dimana kuring mendakan dokumén ieu? Dina website resmi sakola. Sakola sakola diperyogikeun gaduh situs wéb dina Internét.

Syarat sakola

Janten, di dieu anu disarioskeun dina "Perda di seragam sakola seragam sareng penampilan mahasiswa" sakola urang ngeunaan rambut:

Kumaha carana anjeun resep? Pamanggih kuring, normal, sarat nyukupan. Anjeun kedah ngendang, nganggo hairpins, dipotong budak lalaki dina waktuna. Sanaos, sanés sadayana tétéla jelas. Salaku conto, naon anu "boros"? Kuring tiasa ngagaduhan hiji konsep tina boros, guru ngagaduhan anu kadua, sareng murangkalih gaduh anu katilu.

Syarat kolot

Éta pikasieuneun, tangtosna, kanggo nyarios kanggo sadayana. Tapi kuring, salaku wakil kolotna, bakal nyobian daptar tambahan pikeun syarat gaya rambut.

1. Éta kedah janten saé supados teu ngaganggu diajar. Anggap, upami kéngingeun hadir, éta henteu kedah soca. Aranjeunna ngomong yén ieu mangaruhan visi sanes anu pangsaéna.
2. Éta kedah aman, utamina pikeun palajaran fisik sareng pelajaran téknologi. Teu aya anu hoyong badé dicelupkeun keriting lempeng anu endah dina lem atanapi bungkus aranjeunna dina bar dina pelajaran pendidikan jasmani sareng ngaganggu.
3. Anjeunna kedah geulis sareng rapih.
4. Anjeunna kedah cocog sareng sapertos murangkalih.
5. Proses ngawangun cukuran (pikeun budak awéwé) kedah saderhana sareng gancang. Isuk-isuk henteu aya seueur waktos pikeun ngabandingkeun.
6. Gaya rambut kudu dipercaya supaya dina ahir poé sakola anak tetep rapih.

Ieu mangrupikeun pandangan abdi. Éta bakal pikaresepeun uninga syarat anjeun. Dupi anjeun kéngingkeun daptar? Atawa mertimbangkeun perlu pikeun ngaluarkeun barang anu salah. Punten nyerat dina koméntar.

Syarat sakola

Ayeuna kuring ngajukeun supaya kenal sareng syarat jalma anu bakal ngagem gaya rambut ieu. Éta mangrupikeun barudak sakola saeutik urang. Kuring ngalakukeun polling pendapat anu leutik dimana putri kuring Alexandra, anu ayeuna 10 taun sareng babaturan sakelasna. Tétéla éta pikeun murangkalih penting pikeun cukuran éta:

Sareng syarat ieu gampang pikeun nyugemakeun.

Upami budak awéwé gaduh rambut panjang, maka braids sareng sisina geulis sareng bergaya ayeuna.

Klip rambut sareng meni panampi tiasa ngabantosan anu gaduh rambut sedeng.

Nya, kanggo budak lalaki, ngan ukur tinju, semi-tinju sareng Kanada ayeuna sayogi. Aya hairdressers sapertos anu bakal ngajantenkeun éta geulis, sareng teu biasa, sareng modis.

Untungna, di sakola primér, seueur murangkalih tetep dipercaya kana pendapat kolotna sareng henteu milarian konflik sareng guru. Sahenteuna, kuring henteu acan kantos nguping yén mana-mana tukang kelas kadua atanapi tukang kelas nyukur nyalira nyalira atanapi anu warnana biru.

Kalayan sababaraha murangkalih, sadaya hal ieu bakal kajantenan, di kelas tengah, nalika umur peralihan diketok panto. Maka cukuran janten alat ekspresi atanapi alat protés.

Teras, nalika tampil di sakola nganggo mohawk anu nganggo warna warna atanapi dreadlocks dina sirahna, mahasiswa éta disanghareupan masalah. Guru sareng pangurus sakola negeskeun yén murangkalih ngasurkeun dirina. Nyaéta, kanyataanna, aranjeunna ngabutuhkeun mahasiswa pikeun nyayogikeun syarat-syarat kalakuan normatif anu diterapkeun di sakola. Sareng naon anu bakal kajadian upami anak henteu satuju?

Hukuman pikeun ngalanggar syarat sakola

Kuring kedah nyarios langsung ka sakola yén henteu ngagaduhan hak pikeun nyegah murangkalih diajar kusabab cukuranna "salah".

Tapi saluyu sareng artikel 43 UU "ngeunaan Atikan" pikeun ngalanggar peraturan lokal kanggo mahasiswa tiasa nerapkeun ukuran disiplin:

Deduksi parantos ukuran anu ekstrim, anu diterapkeun nalika euweuh anu ngabantuan. Nalika paripolah murid mimiti ngancem kahirupan sareng kaséhatan murid anu sanés sareng pagawé sakola. Tiasa gaya rambut tiasa ngancem kahirupan sareng kaséhatan batur? Ieu saperti teu mirip. Janten pikeun dirina, paling dipikaresep, aranjeunna moal diusir. Sareng anjeun moal tiasa nerapkeun ukuran siksaan sapertos sapertos ngabuang ka jalma anu henteu acan umurna 15 taun.

Sareng ayeuna wartos anu saé kanggo urang, salaku kolot ka murid sakola SD!

Léngkah disiplin teu tiasa diterapkeun ka murid dina program pendidikan umum primér!

Ieu jelas dinyatakeun dina hukum. Kuring ngarepkeun sanggeus kecap ieu teu aya anu bakal ngagorowok "Hurray!" sareng moal ngintunkeun murangkalih ka sakola dina bentuk rabuh tunduh.

Kuring henteu terang ngeunaan anjeun, tapi sacara pribadi kuring resep pisan lamun barudak kuring katingalina rapih, nalika sagala saluyu kalayan saragam, sareng sapatu, sareng nganggo potongan rambut. Éta dina panon, dina sungut, dina nyanghareupan, moal aya anu cocog sareng teu ngaganggu.

Kami nyisir sareng Alexandra unggal énjing, ninun diri. Urang gaduh sababaraha pilihan pikeun gaya rambut sakola anu sederhana, gancang. Pastikeun pikeun nyarioskeun ka anjeun ngeunaan éta dina tulisan anu kapisah.

Artem langkung gampang. Anjeunna ngagaduhan potongan rambut pondok biasa, janten cekap tetep rambut anjeun bersih sareng sisir. Sareng ieu anjeunna nyalira leres waé. Panginten sateuacan kelas kahiji urang bakal ngalakukeun hal anu langkung narik. Kuring resep pisan ku cukuran rambut, sapertos dina video. Pilihan anu saé, dina pamanggih kuring. Teu biasa, gaya sareng rapih)

Babaturan, upami anjeun gaduh tambihan kana topik tulisan, anjeun sawangsulna kanggo bagian éta komentator. Hatur nuhun sateuacanna pikeun pendapat anjeun, koméntar, saran.

Buntut sareng tali renda

Pikeun nyiptakeun cukuran ieu anjeun kedah ngumpulkeun rambut di daérah makuta sareng ngalereskeunana nganggo band karét anu paling kawih. Salajengna, cokot hiji léngkah tina buntut sareng nepangan pigtina. Anjeunna teras dibungkus sorangan kana elastis. Upami panjangna ngamungkinkeun, anjeun tiasa ngabungkus sababaraha bunderan.

Ieu gaya sareng gaya spektakuler, tapi gaya rambut anu rada labuh. Éta henteu ngan ukur boga penampilan anu pikaresepeun, tapi ogé henteu nenun sapopoe. Ku alatan éta, kolotna kudu nengetan éta.

Pikeun nyiptakeunana, anjeun kedah nyandak helai rambut (ponyout leutik) dina luhureun sirah anjeun, teras pisahkeun ¼ bagian ti dinya sareng ngamimitian braiding. Dina prosés tenun, konci anu ayana di luar kudu direbut sacara teratur.

Tenun lumangsung dina bunderan, teras tungtungna tetep nganggo band karét leutik sareng nyumput dina jero karangan. "Kéong" cocog pikeun dianggo dina unggal dinten, ogé dina liburan, upami dihias ku pita atanapi manik.

Pikeun nyieun gaya rambut malvink, ngabagi rambut janten dua bagian anu sami. Hiji lambar dicandak tina masing-masing sareng dicengket kana tourniquet, ngalereskeun kana beuheung.

Upami rambut gadis éta cukup kandel, anjeun tiasa ngadamel 3-4 tina kerucut sapertos kitu, sareng salaku rupa-rupa, ngagentosana ku pigtails.

Pilihan pikeun Budak Rumaja

Gaya rambut anu paling penting pikeun budak awéwé rumaja nyaéta gaya, anu dumasar kana bungkusan sareng braids. Tenun utamana relevan mangtaun-taun katukang. Éta pisan sababna naha dina Internét anjeun tiasa mendakan sajumlah ageung bengkel anu gaduh petunjuk step-by-step. Dumasar kana braids, aya sajumlah ageung gaya rambut sakola:

• Spikelet
• halangan volumetrik (anyaman jero ka luar),
• dua pigtails di kuil sareng tips disumputkeun,
• braids Palasik
• Braids Perancis anu ninun tina taar kana tonggong sirah.

Pilihan anu paling relevan sareng modél nyaéta bungkus rapih. Anjeunna henteu ngan ukur Sigana gaya, tapi ogé butuh jumlah waktos sareng kaahlian minimum pikeun nyiptakeun cukuran. Hal ieu kacida gampangna ciptana sareng kandang sareng roller khusus.

Pikeun ngatur balok, anjeun kedah ngadamel kuda, sareng ditunda roller anu ngawangun donut khusus dina luhureun karét. Salajengna, untaian rambut dibungkus dina roller ieu, ngalereskeun masing-masingna nganggo rambut.

Pilihan gaya rambut pikeun Murid SMA

SMP mangrupikeun waktos anu kontroversial pisan. Di sisi anu sanés, murid-murid henteu gaduh kakuatan sareng waktuna pikeun nyusun rambut kusabab beurat kerja, ujian sareng pangakuan anu bakal datang, sareng anu sanés, angenkeun ekspresi diri sareng kahayang pikeun ngaharepkeun budak lalaki.

Éta salaku akibat tina kahirupan sakola anu sibuk yén gaya rambut kedah modis sareng pikaresepeun, sederhana sareng gancang tampil. Pilihan anu pang populerna kalebet bungkus volumétric, kitu ogé gaya didamel dina dasar braids Yunani sareng Perancis.

Balok volumétik

Kanggo cara pangbasajanna pikeun nyiptakeunana, anjeun peryogi ayana kandang sareng band karét. Organisasina tiasa dilaksanakeun dina rambut tina naon waé panjangna, sareng sakedik lalaunan akibatna ngan ukur tiasa nambihan catetan piquant tambahan. Éta ngeunaan léngkah-léngkah ieu:

Topeng buatan bumi pikeun nguatkeun rambut: resep sareng fitur persiapan komposisi

Maca deui ngeunaan pilihan pikeun haircuts lalaki pikeun pameunteu bujur di dieu

1. Rambut sacara saksama dikumpulkeun dina kuda kuda sareng dibenerkeun kalayan pita anu elastis.
2. Strip anu digabungkeun digulung jadi hiji bungkusan atanapi disikat kana sayang. Teras anjeunna dibungkus sakitar band karét.
3. Hasilna anu dirékam dirékam kalayan ati-ati nganggo kajirikeun.
4. Pikeun ngahontal cidra sakedik, anjeun tiasa ngajantenkeun si abah atanapi langkung sayang.

Tukang dumasar dumasarkeun

Hasilna cukup cekap dihontal nalika nyiptakeun gaya dumasar kana braids Perancis atanapi Yunani.

Braiding braids sapanjang dahi, anjeun tiasa nyumput akar oily atanapi regrown (dina hal rambut dicelup).

Pikeun nyiptakeun gaya anu modis sareng elegan, anjeun kedah nyandak bagian alit rambut di daérah makuta sareng ninun bébas tuang kaluar ti dinya. Saatos sababaraha tenun, éta dicandak tina dua sisi sapanjang léngkah tambahan sareng dijajah janten tuang umum. Teras deui, tenun biasa terus. Tindakan anu sami dilaksanakeun 2-3 kali deui. Dina tungtung prosésna nyalira, anjeun tiasa rada ngoyak palangan atanapi tarik sababaraha lambar ti dinya. Supados gaya éta tiasa dianggo langkung lami, hasilnana dibenerkeun sareng varnish.

Conto nyiptakeun gaya rambut sakola anu saé pikeun awéwé, tingali pidéo ieu di handap

Kacindekan

Milih cukuran hiji sakola mangrupikeun prosés anu pohara individu. Anjeunna kedah dibimbing ku kahoyong sorangan, syarat lembaga pendidikan, gaya sareng gaya busana nyalira. Gaya rambut kudu praktis sareng pelengkap gambar, tapi henteu narik perhatian sadayana. Kami ogé nyarankeun yén anjeun famoriarize diri ku gaya rambut pikeun kelas 4 lulusan.